ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KONSEP DASAR AKUNTANSI DENGAN LATAR BELAKANG JURUSAN SEKOLAH MENENGAH ATAS IPA DAN IPS (Studi Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Sangga Buana YPKP Bandung)

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan secara empiris tentang perbedaan pemahaman. Rumusan masalahnya adalah untuk membuktikan secara empiris apakah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa yang berasal dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS terhadap konsep dasar akuntansi. Konsep dasar akuntansi dalam penelitian ini menggunakan variabel aktiva, kewajiban, dan modal. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi Jurusan S1 Akuntansi Universitas Sangga Buana YPKP Bandung. Datanya adalah data primer, dan teknik pengumpulan datanya yakni menggunakan kuesioner. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yakni 52 orang mahasiswa jurusan akuntansi angkatan 2019-2020 berdasarkan kriteria tertentu. Teknik analisis data penelitian ini adalah menggunakan analisis statistik deskriptif, menggunakan validitas, reliabilitas dan uji beda Kruskal Wallis dengan IBM SPSS Statistik versi 23 untuk mengukur tingkat pemahaman mahasiswa dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS terhadap konsep dasar akuntansi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya variabel Modal (Equity) yang dinyatakan terdapat perbedaan pemahaman yang signifikan antara mahasiswa yang berasal dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS. Dimana dua variabel yang lain yakni Aktiva (Asset) dan Kewajiban (Liabilities) menunjukkan tidak terdapat perbedaan pemahaman yang signifikan antara mahasiswa yang berasal dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS.

Berkas

Detail