POLA KOMUNIKASI GURU DENGAN MURID DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SEKO LAH DASAR SAAT PANDEMI COVID 19 ( Analisis Deskriptif Kualitatif Pembelajaran Jarak Jauh Di SDN Hegarmanah 1 Kabupaten Bandung )

Abstrak

Pembelajaran Jarak Jauh adalah suatu sistem pendidikan yang ditandai dengan keterpisahan individu yang belajar dengan pengajar dalam kondisi tertentu. Pada sistem pembelajaran ini, adanya gaya perubahan pembelajaran bagi guru dan murid yang melakukan pembelajaran tanpa tatap muka. SDN Hegarmanah 1 yang terletak di Kabupaten Bandung adalah sekolah dasar yang menerapkan Pembelajaran Jarak Jauh. Hal tersebut dikarenakan adanya surat edaran dari Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan tentang belajar dari rumah saat situasi pandemi covid 19. Meningkatkan kasus positif Covid 19 di Indonesia mengaruskan dan masuknya kabupaten bandung kedalam zona merah yang menjadi alasan lain SDN Hegarmanah 1 melakukan pembelajaran jarak jauh. Proses Komunikasi guru dengan murid dalam memberikan pemahaman tentang materi dalam proses pembelajaran jarak jauh masing asing bagi guru dan murid di sekolah dasar. Metode pembelajaran tersebut itu harus dilakukan karena adanya situasi yang sedang tidak kondusif. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Kemudian peneliti menggunakan Teori dari Usmani Usman sebagai panduan penelitian untuk menggali lebih dalam tentang pola komunikasi saat pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini berupaya untuk menjelaskan mengenai pola komunikasi yang dilakukan oleh guru dan murid dan juga penangan yang dilakukan oleh guru saat pembelajaran jarak jauh di SDN Hegarmanah saat pandemi covid 19.

Berkas

Detail